Aktivitas Ilmiah: Program Pendidikan Subspesialis Obstetri dan Ginekologi Aktif Berkontribusi dalam Forum Ilmiah

Program Pendidikan Subspesialis Obstetri dan Ginekologi Aktif Berkontribusi dalam Forum Ilmiah

Presentasi oral mengenai penanganan Twin Reversed Arterial Perfusion (TRAP) sequence pada forum ilmiah fetomaternal

Program Pendidikan Subspesialis Obstetri dan Ginekologi terus mendorong peserta didik untuk terlibat aktif dalam kegiatan ilmiah nasional. Salah satu bentuk partisipasi tersebut ditunjukkan melalui keikutsertaan dalam 13th Bali International Combined Clinical Meeting (BICCM 13) dan Pertemuan Ilmiah Tahunan (PIT) Fetomaternal XXVI di Jakarta, yang mempertemukan para klinisi, akademisi, peneliti, dan pemerhati kesehatan maternal-fetal dari berbagai pusat pendidikan dan pelayanan kesehatan.

Forum ilmiah menjadi ruang penting untuk menguji gagasan, menerima masukan sejawat, dan menerjemahkan hasil penelitian menjadi pelayanan klinis yang lebih aman, efektif, dan berbasis bukti.

Dari Kasus Klinis Menjadi Pengetahuan Bersama

Dalam kegiatan ini, perwakilan program mempresentasikan kajian kasus yang menyoroti penggunaan radiofrequency ablation pada kehamilan dengan TRAP sequence. Kasus tersebut menjadi bahan diskusi mengenai pengambilan keputusan klinis, pemilihan intervensi, keselamatan maternal-fetal, serta pentingnya kolaborasi multidisiplin dalam menangani kehamilan berisiko tinggi.

Pemaparan kesimpulan dan arah penelitian lanjutan terkait penanganan konservatif pada kondisi obstetri kompleks

Diseminasi karya ilmiah melalui e-poster memperluas pertukaran pengetahuan dan jejaring akademik

Selain presentasi oral, kontribusi ilmiah juga disampaikan melalui e-poster yang membahas luaran maternal dan neonatal pada ketuban pecah dini previabel dan periviabel dengan pendekatan konservatif. Topik ini menunjukkan keberanian akademik untuk mengeksplorasi tantangan klinis yang kompleks, sekaligus menegaskan perlunya penelitian lebih besar dan protokol yang terstandar sebelum suatu inovasi diterapkan secara luas.

Pilar Utama Pembelajaran Akademik

• PRESENTASI ILMIAH - Melatih kemampuan menyusun argumen klinis dan menyampaikan hasil kajian secara sistematis.
• DISKUSI SEJAWAT - Membuka ruang kritik konstruktif, validasi ilmiah, dan pembelajaran dari pusat pendidikan lain.
• JEJARING AKADEMIK - Memperkuat kolaborasi penelitian dan pengembangan layanan fetomaternal berbasis bukti.

Keaktifan dalam 13th Bali International Combined Clinical Meeting (BICCM 13) dan PIT Fetomaternal XXVI mencerminkan komitmen Program Pendidikan Subspesialis Obstetri dan Ginekologi untuk membentuk lulusan yang tidak hanya unggul dalam keterampilan klinis, tetapi juga kritis, produktif dalam penelitian, dan mampu berkontribusi pada perkembangan ilmu pengetahuan.